5+3一体化中的“5”是指完成五年制临床医学本科阶段的学习，一体化是指三年住院医师的规培与三年专业硕士合二为一，一体进行。
实际是：在完成临床医学专业规定课程学习，成绩合格后，不需要参加国家硕士生入学考试，直接进入专业硕士阶段学习，并进行住院医师规培。
毕业后，在所有考核合格的情况下，授予专业硕士学位，获得硕士毕业证书、执业医师资格证书，住院医师规培合格证。
毕业后，就成为了真正的医师，拥有处方权。
5+3一体化与五年制相比，一方面压缩了医师的培养周期，避开了竞争激烈的硕士入学考试。另一方面也失去了院校的选择权、失去了专硕与学硕的选择权。
扩展资料
五年制临床医学我国医学类院校最常见的培养模式，一般会安排三年半的基础课和临床课学习，半年的见习和一年的临床实习。毕业后会授予医学学士学位。
毕业后，如果选择考研，可以报考专业硕士（实践型），也可以报考学术硕士（研究型）。对于本科院校不太理想的考生来讲，考研就是实现逆转的机会，可以通过考试选择更好的医学类院校。
毕业后，如果选择就业，选择成为医生，就必须要到三甲医院进行三年的住院医师规范化培训（简称为“规培”）。在三年期的规培考核合格后，才能成为真正的医生，拥有处方权。
“临床医学5+3一体化”是将院校教育、毕业后教育和继续教育有效衔接，是培养高水平临床医师，提高临床医学教育的整体质量和效益的有益探索，更有利于医学生紧密结合理论与实践，提高临床医疗能力。
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意思是5年本科阶段合格者直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年临床医学硕士专业学位研究生教育阶段。
也即是本科毕业后完成3年规范化培训，便可取得是硕士学位。
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扩展资料：
临床医学教育与执业医师资格
医学院校基本教育
中国大陆的医学教育在高等学校进行，分为本科和专科两种，统称为医学院校基本教育，参见本词条其他义项。
通过医学院校基本教育，学生习得基础医学和临床医学的基础知识，积累了临床经验，为从事临床医学工作打下基础。
住院医师规范化培训
住院医师规范化培训，简称“规培”，是医学生毕业后教育的重要组成部分。高等院校医学类专业本科及以上学生，即临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类学生，在5年院校医学毕业后，以住院医师身份接受的系统化、规范化培训。
住院医师规范化培训按内科、外科、全科、儿科、精神科等不同专业方向进行，培训时间为3年，完成培训并通过过程考核和结业考核者，可获得全国统一的住院医师规范化培训合格证书。
医学类专科学生也要完成类似的培训，称为助理全科医生培训，时间为2年。
参考资料来源：/health.people.com.cn/n1/2017/0706/c14739-29386838.html"target="_blank"title="人民网-“5+3”医学人才培养强化临床能力">人民网-“5+3”医学人才培养强化临床能力
参考资料来源：/baike.baidu.com/item/%E4%B8%B4%E5%BA%8A%E5%8C%BB%E5%AD%A6/201903?fr=aladdin"target="_blank"title="百度百科-临床医学">百度百科-临床医学
临床医学“5+3”一体化是指本硕连读临床医学专业的意思，即5年本科学习加3年研究生学习。一般情况下，五年本科阶段合格者可进入学校与住院医师规范化培训衔接的三年临床医学专业学位研究生教育阶段，在完成第五年学习后转入三年研究生教育的学习，同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师。注意事项：临床医学...
那个临床医学5+3一体化是什么意思
临床医学5+3一体化是指一种医学教育的学制安排，旨在整合临床医学本科教育和硕士专业学位研究生教育。在这种模式下，学生完成五年的临床医学本科学习后，直接进入三年的硕士专业学位研究生阶段学习，无需进行额外的考试或选拔。这种学制设计有助于缩短医学人才培养周期，提高教育质量。二、主要特点 1. 学制衔...
那个临床医学5+3一体化是什么意思
临床医学5+3一体化是一个综合性的医学教育模式，它将本科阶段的五年学习和住院医师的三年规范化培训与专业硕士研究生的学习融为一体。具体来说：“5”的含义：代表在完成五年制临床医学本科教育后，学生可以直接进入硕士阶段学习，无需参加国家硕士生入学考试。这五年主要是通过专业课程的学习并达到合格标准。
医学5+3一体化与5+3的区别
其中，“5+3”一体化是指学生在完成五年本科阶段的临床医学专业课程后，无需参加硕士研究生入学考试，直接进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士阶段，实现本科与研究生教育的无缝衔接。这种模式通过统筹安排本科和研究生教育，以及住院医师规范化培训，旨在全面提升医学人才的培养质量。而传统的“5+3...
天津医科大学5十3一体化是什么意思?
天津医科大学5十3一体化意思是本科5年培养合格者，直接转入天津医科大学与住院医师规范化培训有机衔接的3年临床医学硕士专业学位研究生教育阶段。一体化人才培养的培养目标是，加强医教协同，适应我国卫生健康事业发展需要，培养具有良好职业道德、人文素养和专业素质，掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本...
什么是临床医学五加三一体化?
医学5+3一体化是指学生在五年的本科阶段，完成临床医学专业规定的课程，成绩合格者，不需要参加硕士研究生入学考试，直接进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生教育阶段，两段一体化培养，通过统筹安排本科、研究生教育和住院医师规范化培训，提高培养质量。5+3是住院医师规范化培训的培训年限。
临床5+3一体化学制为什么是5年
临床5+3一体化学制，指的是五年本科阶段加三年硕士阶段，这样的学制安排与传统的五年制本科有显著不同。传统的五年制本科毕业后需要经历研究生考试才能进入硕士阶段，而5+3一体化学制则直接保送，无需再次参加考研。这种一体化设计，不仅简化了学生的升学路径，也保证了学习的连贯性。具体而言，5+3一体化...
那个临床医学5+3一体化是什么意思
临床医学5+3一体化是指临床医学专业的一种教育模式，即5年本科学习与3年硕士专业实践的一体化培养。以下是 一、临床医学5年本科学习 在这5年的本科学习中，学生将接受全面的临床医学基础知识教育，包括医学基础理论、临床医学知识、临床技能操作等方面的学习。这一阶段主要是为了培养学生扎实的医学理论基础...
临床医学5+3一体化是什么意思?
临床医学5+3一体化是指在中国医学教育中，将临床医学本科教育和硕士专业学位研究生教育相结合的全新培养模式。详细解释如下：一、临床医学5+3一体化培养模式的背景 随着医疗技术的不断进步和医疗需求的日益增长，对医学人才的专业性和综合素质要求也越来越高。临床医学5+3一体化培养模式是在这样的背景下应...
那个临床医学5+3一体化是什么意思
意思是5年本科阶段合格者直接进入本校与住院医师规范化培训有机衔接的3年临床医学硕士专业学位研究生教育阶段。也即是本科毕业后完成3年规范化培训，便可取得是硕士学位。
