一、开幕式 1， 全场起立 2， 主持人开场 3， 介绍嘉宾及鸣谢支持本次朗诵会的著名作家及诗人。
二、诗歌朗诵会开始 1，作者登记朗诵，依次上台作自我介绍并朗诵自带的作品，外地诗人的朗诵通过视频及ppt现场播放。 2， 相互点评。 3， 以……为元素，现场作诗并朗诵（时间：半小时）。
三、朗诵会结束： 评出最佳朗诵奖及最佳作品奖。
四、主持人谢幕
参赛者1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；2、赛者必须遵守比赛规则；3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，
处理如下：a. 对于初次抵抗者给予警告处理；b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格
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诗歌朗诵会的程序
一、开幕式1， 全场起立2， 主持人开场3， 介绍嘉宾及鸣谢支持本次朗诵会的著名作家及诗人。二、诗歌朗诵会开始1，作者登记朗诵，依次上台作自我介绍并朗诵自带的作品，外地诗人的朗诵通过视频及ppt现场播放。2， 相互点评。3， 以……为元素，现场作诗并朗诵（时间：半小时）。三、朗诵会结束： 评出...
艺术节诗歌朗诵活动方案范文
4月19日至22日：班级内进行预赛，选出三位优秀的诗歌朗诵者参加决赛。 4月23日至24日：上报参赛者名单及参赛作品。 4月25日至26日：安排朗诵顺序，确定主持人、评委。 4月27日至28日：准备标语、音响、照相机，购买奖状奖品，布置会场。六、活动程序 支部书记简介“五四”精神。 宣布朗诵比赛开始。
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四、比赛形式与流程 比赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每阶段采用现场朗诵的方式进行。 比赛流程： 1. 评委及嘉宾入场：由主持人引导评委和嘉宾入座。 2. 主持人致词：介绍活动背景、目的及比赛规则。 3. 选手介绍与朗诵：选手依次上台介绍自己并朗诵所选诗歌。 4. 评委点评与打分：评委...
关于诗歌朗诵的策划方案
为了庆祝祖国_华诞,激发学生的爱国热情,增强民族自豪感和自信心,丰富学生的课余生活,培养学生对诗歌的学习兴趣,提高学生的朗诵能力,展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌,学校决定在10月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。具体事宜通知如下: 二、活动主题:“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。 三、参赛对象:...
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举办诗词朗诵比赛策划书
九、活动程序 支部书记介绍“五四”精神。宣布比赛开始。当场公布结果，颁发奖状。校领导总结讲话。优秀诗歌展示。十、评比标准 正确发音，清晰吐字，不添漏改字。语调自然流畅，不停顿忘词。丰富感情，忠实作品，准确把握作者情感。语速得当，传达作品意境。仪态自然大方。背景音乐与作品意境一致。十一、评分...
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