联想和想象的特点和作用

不要答非所问就OK了啦。。!

一、联想

1、联想的特点:

联想是暂时神经联系的复活,是事物之间联系和关系的反应。客观事物是相互联系的。客观事物或现象之间的关系和联系反映在人脑中,有各种联系,包括反映事物外部关系的简单联系和低级联系,反映事物内部关系的复杂联系和高级联系事物的

2、联想的作用:

在空间上和时间上同时出现或相继出现,外在特征和意义相似或相反的事物都反映在人脑和已建立的联系中。后来,只要其中一个事物出现,就会导致另一个与之相关的事物出现在大脑中,这就是关联。

二、想象

1、想象的特点:

想象是一种特殊的思维方式。想象与思维密切相关,属于高级认知过程。它们都是从问题的情境中产生的,是由个体的需要驱动的,可以预见未来。

2、想象的作用:

(1)补充作用:对人类认知活动的补充。

(2)预见作用:预测活动结果,指导活动方向。

(3)代替作用:满足现实中无法实现的需求。

(4)对机体的调节作用。



扩展资料:

联想和想象的相关介绍:

1、联想

亚里士多德提出,一种观念的产生必须伴随着另一种与之相似或相反的观念的产生,或者同时伴随着过去的经验。17世纪,英国哲学家洛克首次引用了联想这个词,从那时起,联想就成为心理学中最常用的术语之一。

2、想象

想象在脑子中凭借记忆所提供的材料进行加工,从而产生新的形象的心理过程。也就是人们将过去经验中已形成的一些暂时联系进行新的结合。

参考资料来源:百度百科-想象

参考资料来源:百度百科-联想

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第1个回答  推荐于2017-11-25
联想,是一种心理活动的方式,也是一种重要的构思方式。它的特点是,从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。我们在生活中,随时随地会产生联想。一提到“秋风”,往往立刻会想到“落叶”,为什么会想到“落叶”呢?因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现,而且它们之间还有一定的因果关系,这就是“相关联想”和“因果联想”。我们好把小朋友比作“花朵”,因为花朵的鲜艳、惹人喜爱,和小朋友有相似之处,这就是“相似联想”。当我们提到被父母遗弃的孤儿时,会自然想到我们在父母身边的幸福,这就是“对比联想”。我们看到一位慈祥的女教师时,往往会想到妈妈,因为她们在某些方面相近,对我们都是一样的关怀、体贴,这就又是“相近联想”了。由此可见,“相关”“因果”“相似”“对比”“相近”,就是一事物与另一事物的联系,这种联系就是“联想的桥梁”。

有的作文,比如状物抒情的作文,有的作文中的一些细节,比如升国旗时想到一些事情,就必须使用联想的方法。

想象,是一种有目的、创造性的思维活动。想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等,金钊作文中就利用了“穿错鞋”这一已有的信息),构筑新的形象的心理活动(金钊作文中就构筑了张叔叔的一个笑话)。比如,当你看完一本科幻小说,被其中惊险迷离的情节所吸引,仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。再比如,当你听到一首优美的乐曲,你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象,就是你想象的结果。

有的作文,比如像金钊所写的这样的扩写作文、童话故事、看图作文,就必须使用想象的方法。

联想,比较实在;想象,比较虚幻。联想,想到就可以;想象,就比较具体。

联想和想象在概念上是有区别的,但在实际写作中往往是交织在一起,共同使用的。在《天上的街市》这首诗里,作者是由天上的明星联想到街上的明灯,又由街上的明灯想象到天上必定有美丽繁华的街市和街市上闲游的平民、农民,于是又联想到传说中的牛郎织女,想象到他们提着灯笼、骑着牛涉过天河,在街上自由地行走,从而创造出一幅真切清新的画面和一个美丽动人、寓意深邃的形象来。再比如,写《绿叶》这样的作文,你首先要由绿叶联想到另一个事物,比如甘当配角、扶助“红花”的优秀品质,接下去要详细地写,就要展开想象了。本回答被提问者采纳
第2个回答  2008-02-08
联想,是一种心理活动的方式,也是一种重要的构思方式。它的特点是,从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。我们在生活中,随时随地会产生联想。一提到“秋风”,往往立刻会想到“落叶”,为什么会想到“落叶”呢?因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现,而且它们之间还有一定的因果关系,这就是“相关联想”和“因果联想”。我们好把小朋友比作“花朵”,因为花朵的鲜艳、惹人喜爱,和小朋友有相似之处,这就是“相似联想”。当我们提到被父母遗弃的孤儿时,会自然想到我们在父母身边的幸福,这就是“对比联想”。我们看到一位慈祥的女教师时,往往会想到妈妈,因为她们在某些方面相近,对我们都是一样的关怀、体贴,这就又是“相近联想”了。由此可见,“相关”“因果”“相似”“对比”“相近”,就是一事物与另一事物的联系,这种联系就是“联想的桥梁”。

有的作文,比如状物抒情的作文,有的作文中的一些细节,比如升国旗时想到一些事情,就必须使用联想的方法。

想象,是一种有目的、创造性的思维活动。想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等,金钊作文中就利用了“穿错鞋”这一已有的信息),构筑新的形象的心理活动(金钊作文中就构筑了张叔叔的一个笑话)。比如,当你看完一本科幻小说,被其中惊险迷离的情节所吸引,仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。再比如,当你听到一首优美的乐曲,你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象,就是你想象的结果。

有的作文,比如像金钊所写的这样的扩写作文、童话故事、看图作文,就必须使用想象的方法。

联想,比较实在;想象,比较虚幻。联想,想到就可以;想象,就比较具体。

联想和想象在概念上是有区别的,但在实际写作中往往是交织在一起,共同使用的。在《天上的街市》这首诗里,作者是由天上的明星联想到街上的明灯,又由街上的明灯想象到天上必定有美丽繁华的街市和街市上闲游的平民、农民,于是又联想到传说中的牛郎织女,想象到他们提着灯笼、骑着牛涉过天河,在街上自由地行走,从而创造出一幅真切清新的画面和一个美丽动人、寓意深邃的形象来。再比如,写《绿叶》这样的作文,你首先要由绿叶联想到另一个事物,比如甘当配角、扶助“红花”的优秀品质,接下去要详细地写,就要展开想象了。
第3个回答  2019-01-21
作者将a想象成了b/由a联想到了b,丰富了a的内涵,更加生动形象地表现出a……的特点,使读者对a产生更加全面深刻的体会。(喜欢我的回答别忘记点赞哦)
第4个回答  2019-01-02
1.作者用了什么想象成了什么 2.写出了什么怎样的特点 3.使文章想要表达的怎样的内容更加的生动、形象,使画面更加让读者明白。∠(`ω´*)敬礼
联想想象幻想区别是什么
1. 联想: 定义:由一事物想到另一事物,内容相对单薄。 特点:通常不出现具体的形象化的情景描写,有的仅仅是一个简单的想法或关联。 实例:看到苹果想到牛顿和万有引力定律。2. 想象: 定义:由具体事物引起的设想或假想,内容较为丰富。 特点:包含具体的形象化的情景描写,这些情景虽然眼前看不到...

联想和想象的特点和作用
作用:联想能够帮助我们拓展思维,将看似不相关的事物联系起来,从而发现新的视角和创意。在文学创作中,联想能够丰富文章内容,增强作品的感染力和表现力。想象的特点和作用:特点:利用头脑中已存储的信息,构筑新的形象的心理活动。想象通常比较虚幻,能够创造出超越现实、超越时空的新形象。作用:想象能够...

联想和"想象"的区别是什么?
1、联想是现实存在的,想象可以是虚构的 联想是指在一个事物的基础上想到另外一个真实存在,具有相同特点的事物。而想象是指在一个事物的基础上想到另外一个可能存在的,构想出来的事物。2、目的性不同 联想,是一种扩展性心理活动,根据一种事物联想到另外一种事物;想象,是一种有目的、创造性的思...

联想和想象的区别
作用与特点:联想:为想象提供了基础和起点。通过联想,我们能够快速地将一个事物与另一个相关的事物联系起来,帮助我们理解和记忆。想象:是对联想的升华。它能够将我们带到未知的领域,揭示出思维的无限可能。想象具有创新性,能够创造出全新的形象和情境,为我们的思维世界增添无限色彩。综上所述,联想...

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联想和想象是文学创作中常见的两种手法,它们在塑造形象和表达情感方面各有特点。1. 联想 联想是指从一个事物想到另一个事物。这种手法相对比较简单,通常不涉及具体的形象化情景描写,可能仅仅是一个简单的想法或概念。例如,在《月光曲》一文中,"她仿佛也看到了……"这句话描述了皮鞋匠在月光下听...

联想与想象有什么区别,有什么共同点
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"联想"和"想象"的区别是什么?
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联想和想象的区别
1. 联想的定义及特点 联想是指由一事物想到另一事物的心理过程。它基于已经存在的事物、概念或经历,通过某种联系或相似性,引发思维的跳跃。例如,提到“苹果”,可能会联想到“手机”、“果汁”或“秋天”等。联想有助于我们快速获取和整理信息,依赖于已有的知识和经验。2. 想象的定义及特点 想象是...

联想和想象的区别是什么,有什么联系?
联系:1. 都是认知过程中的心理活动:联想和想象都是人类认知世界的方式,它们都是思维活动的产物,帮助人们理解、构建和塑造世界。2. 相互交织:在某些情况下,联想可以激发想象,而想象又可以基于联想进行构建。例如,当人们看到一个物体的形状、颜色等特征时,会联想到其他相关的事物或情境,这种联想...

联想想象幻想区别是什么
虽然联想、想象和幻想都是思维活动的一部分,但它们各有特点。联想更侧重于事物之间的联系和思维的跳跃;想象则更强调内容的丰富性和情景的具象化;而幻想则是一种更为极端的思维逃避方式,让人在虚构的世界中寻求安慰。无论是哪种思维活动,它们都在我们的日常生活中扮演着重要角色。联想帮助我们建立事物...

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