把《小辣椒》文章分成三段并写出段意

把《小辣椒》文章分成三段并写出段意
第一段【1】写我决心种点植物观察它的生长过程.第二段【2—4】 写我种植辣椒的过程.第三段【5】写我懂得了知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动 【】里表示的是自然段

求小学5年级语文阅读题20道,带答案。
第一段:(1) 写我决心种点植物观察它的生长过程。 第二段:(2-4) 写我种植辣椒的过程。 第三段:(5) 写我懂得了知识来源于实践,而实践又必须付出。 辛勤的劳动。 3.①拟人 ②比喻九岁的圣诞老人 ⑴我还记得和祖母度过的第一个圣诞。那时我还是个孩子,我骑着自行车风驰电掣般穿过城镇,去找我的祖母。因为...

小学生5年级阅读题
（1）好后妈（2）我和后妈（3）同是亲妈2．用“‖”把第二段画出来（第一、三段已用“‖”标出），并写出第二段和第三段的段意。第二段:第三段:3．下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“√”。（1）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”很关心。（2）通...

《星星》阅读答案 答得好有补赏!!!
1、因为我们知错能改，所以母亲赏我们喝甜水。2、母亲是个善良、聪明的人 3、第一自然段为第一段，第二到第四自然段为第二段，第五自然段为第三段。第二段的段意：我与伙伴把河水引到自己家的田浇水，被母亲发现了，母亲说下游的人也要给自己的田浇水。我们就堵住口子。母亲看我们知错就改，就...

《引路人》阅读题答案
1.“ll”把短文分成三段，在文中标出，并写出第二段的段意。___2.仔细阅读第③节的第三、四句话，用“___”画出写实在事物的句子，用波浪线画出写联想的句子。___3.读了这篇文章

爸爸说得对这篇阅读短文中这篇短文分为三段并归纳第二段的段落大意
把巜老师的用意》这篇短文分为三段并概括段意 我的老师短文 用""把文章分成三段,并概括段意 我的老师 我最喜爱教英语的王老师,因为她最能理解我们的心情.【【 记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他学英语无兴趣,很怕上英语课,连英语26个字母都不出.王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用...

给天窗分段要分成三段,并写出。各段的意思
第一部分（第1—3自然段）大意：介绍天窗的由来或者天窗的作用。第1和第2自然段起到铺垫的作用，第3自然段起到承上启下的作用。（因为冬天冷、雨天潮不能开窗户，所以屋里黑乎乎，为了采光好，所以又建了一个天窗）第二部分（第4—7自然段）大意：在雨天透过天窗孩子们可以看到的，可以想到的；在...

把文章 让马 分成三段 写出段意
最后一部分，则进一步阐述了在朱总司令的榜样作用下，战士们之间的阶级友爱和团结互助精神得到了发扬。这种精神不仅体现在个人行为上，更成为了一种集体意识。综上所述，这篇文章通过对朱总司令关怀战士们的描述，展现了其高尚品质以及对部队团结互助精神的引领作用。这种精神不仅体现在个人行为上，更成为了...

把《爸爸说的对》短文分成三段,并写出第二段的段意
这是 试卷上的答案，不会错的 第一段（1、2、3自然段）语文课上，我指出老师读错了“螫”字。第二段（4、5、6自然段）爸爸批评我不该给老师提意见，还打了我，我委屈地哭了。第三段（7、8、9、10、自然段）老师到我家访问，谢谢我向他指出了错误，爸爸明白是错怪了我。

蜜蜂和蚂蚁这篇文章把文章分成三段,并写出个段段意
第二段蚂蚁想来想去想不通的是：都是早出晚归而人们只赞美小蜜蜂。蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。第三段...