我的弟弟
弟弟今年6岁，喜欢调皮捣蛋挤眉弄眼，下面，我就挑几件他的事和同学们分享一下吧！
“变脸”
一天晚上，我正在玩电脑，突然被弟弟的鼾声打断了，为了不让他影响我，我就把他翻了个身，可是他那张滑稽的脸又把我逗笑了：只见他的下唇突出往上翘，两个腮帮鼓鼓的，眉毛毫无顺序的挤在一起，古怪的很。
呵！多搞笑的弟弟啊！
“变乖”
一次放学回家，我的肚子饿得慌极了，里面就像有一个人在练拳似的，肚子“痛得”咕咕直叫。一进门，弟弟就拿出了一罐吃的，皮笑肉不笑的说：“姐姐，给你吃”说完，他把吃的塞给了我，一溜烟走了。咦？弟弟怎么今天那么乖？打开一看，呵！满满一罐沙子！这时，躲在一旁的弟弟见我中计了，不禁偷笑起来。
哎！真是个淘气的弟弟！
臭美
弟弟年纪虽小，但很会“打扮”。“妈妈，我去喷香水了啊！”弟弟边喊边走进爸妈房间去喷所谓的香水（指定发水）。只见他左手拿水，右手拿梳，挑了最前的一簇头发用定发水连喷数下，又用梳子把头发往上梳，顿时，他前面的头发都像一个个士兵一样立了起来。我走了过去，不禁偷笑了起来。突然，弟弟问我：“姐姐，好看不？”我答道：“NO！一点也不！”“哼！你这是嫉妒！”额，谁会嫉妒他那几根毛啊······
真是一个爱美的弟弟！
弟弟今年6岁，喜欢调皮捣蛋挤眉弄眼，下面，我就挑几件他的事和同学们分享一下吧！
“变脸”
一天晚上，我正在玩电脑，突然被弟弟的鼾声打断了，为了不让他影响我，我就把他翻了个身，可是他那张滑稽的脸又把我逗笑了：只见他的下唇突出往上翘，两个腮帮鼓鼓的，眉毛毫无顺序的挤在一起，古怪的很。
呵！多搞笑的弟弟啊！
“变乖”
一次放学回家，我的肚子饿得慌极了，里面就像有一个人在练拳似的，肚子“痛得”咕咕直叫。一进门，弟弟就拿出了一罐吃的，皮笑肉不笑的说：“姐姐，给你吃”说完，他把吃的塞给了我，一溜烟走了。咦？弟弟怎么今天那么乖？打开一看，呵！满满一罐沙子！这时，躲在一旁的弟弟见我中计了，不禁偷笑起来。
哎！真是个淘气的弟弟！
臭美
弟弟年纪虽小，但很会“打扮”。“妈妈，我去喷香水了啊！”弟弟边喊边走进爸妈房间去喷所谓的香水（指定发水）。只见他左手拿水，右手拿梳，挑了最前的一簇头发用定发水连喷数下，又用梳子把头发往上梳，顿时，他前面的头发都像一个个士兵一样立了起来。我走了过去，不禁偷笑了起来。突然，弟弟问我：“姐姐，好看不？”我答道：“NO！一点也不！”“哼！你这是嫉妒！”额，谁会嫉妒他那几根毛啊······
真是一个爱美的弟弟！
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第1个回答 2020-05-16
尽量不要抄，自己写
小标题作文 写人的 600字 要突出人物的性格品质 最少3个标题
“变脸”一天晚上，我正在玩电脑，突然被弟弟的鼾声打断了。为了不让他打扰我，我把他翻了个身。可他的那张滑稽脸又把我逗笑了：只见他的下唇突出往上翘，两个腮帮鼓鼓的，眉毛毫无顺序地挤在一起，显得非常古怪。“变乖”有一次放学回家，我的肚子饿得咕咕直叫，仿佛里面有个拳击手在拳击。一进门...
有木有通过写人物对话或描写事情突出人物性格的作文片断??
在写人时，可以通过言语和行为来展示人物的个性。例如，通过描写人物的语言和行为来揭示其内心世界和性格特点。鲁迅先生曾说过，通过一个人的语言可以了解他的人格。此外，心理描写也是展现人物性格的重要手段，它可以增加文章的真实感，让读者更深入地了解人物。写人的外貌要抓住最突出的特征，避免千人一面。
三年级三百字写人作文怎么写
1、要根据写的人的“需要”来写具体的事件，进而烘托人物性格品质。2、要选择能集中反映中心思想的事件，能突出人物形象的事。①从小事着笔。②从事实出发。（开口小，聚神多）二、通过几件事的`“组合”来写人。1、选择的事件要有一定的内在关联性，要能统一突出人物。2、在行文结构上，有两种方法...
写一个特点鲜明的人物(作文)——曾小贤(或陈赫)
写人通常都是为了表现突出人物的某种性格特点,更深入,可能是为了赞颂或者批判这个人,表达对这个人的怀念;又或许,通过对这个人物的描写,来以小见大地反映社会背景,比如说《孔乙己》就是这样。因此,我们写人的记叙文可以确立这样几个中心: 1、 单纯表现某个人物的性格特点; 2、 赞颂或批判这个人的品质特征; 3...
刻画人物形象为中心,写一个人的优点和缺点的作文,高二五百字,急
为了显示人物性格的差异,写作文就必须通过对比加以表现,将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来,从而突出人物的形象。通过对比描写来突出人物形象,要注意几点:一、运用对比描写,不应该勉强凑合,主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法,那么作者才可以通过对比来写人,完成自己的写作意图...
写人的正侧面描写作文150字
写作思路1. 选择一个人物，可以是你熟悉或者感兴趣的人。2. 描述人物的外貌特征，如面容、身材、发型等。3. 描述人物的穿着打扮，可以包括服装款式、颜色搭配等。4. 描述人物的举止神态，如走路姿势、手势表情等。5. 描述人物的性格特点，如温和、乐观、自信等。6. 描述人物的爱好和特长，如喜欢运动...
怎样写好一个人的作文
外貌描写首先必须从文章 中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内 心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,...
怎么介绍一个人物
即先描写某些部位所具有的明显突出的特点,然后再写人物的全貌。如:长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大,身子小,难友们都很疼爱他,叫他“小萝卜头”。(《我的弟弟“小萝卜头”》)这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子,然后再描写他的全貌像个“小萝卜头”,有序、简练而生动。 ③按照不同...
写身边最熟悉的一个人60字
我最熟悉的人是我的宝贝女儿 写人
根据你的所见所闻,采用夸张的手法来描写一个性格鲜明的人物。300字左右...
如果材料的本身不适合采用对比的手段,那么也不要人为的牵强附会,为对比而对比。 二、 两个人进行对比,不能割裂开来先写一个,后写一个,互不相干,而是围绕中心事件叙述,刻画两个人不同的思想性格。 写人,如果从一个侧面去描写,人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写,人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象,...
“变脸”一天晚上，我正在玩电脑，突然被弟弟的鼾声打断了。为了不让他打扰我，我把他翻了个身。可他的那张滑稽脸又把我逗笑了：只见他的下唇突出往上翘，两个腮帮鼓鼓的，眉毛毫无顺序地挤在一起，显得非常古怪。“变乖”有一次放学回家，我的肚子饿得咕咕直叫，仿佛里面有个拳击手在拳击。一进门...
有木有通过写人物对话或描写事情突出人物性格的作文片断??
在写人时，可以通过言语和行为来展示人物的个性。例如，通过描写人物的语言和行为来揭示其内心世界和性格特点。鲁迅先生曾说过，通过一个人的语言可以了解他的人格。此外，心理描写也是展现人物性格的重要手段，它可以增加文章的真实感，让读者更深入地了解人物。写人的外貌要抓住最突出的特征，避免千人一面。
三年级三百字写人作文怎么写
1、要根据写的人的“需要”来写具体的事件，进而烘托人物性格品质。2、要选择能集中反映中心思想的事件，能突出人物形象的事。①从小事着笔。②从事实出发。（开口小，聚神多）二、通过几件事的`“组合”来写人。1、选择的事件要有一定的内在关联性，要能统一突出人物。2、在行文结构上，有两种方法...
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写人通常都是为了表现突出人物的某种性格特点,更深入,可能是为了赞颂或者批判这个人,表达对这个人的怀念;又或许,通过对这个人物的描写,来以小见大地反映社会背景,比如说《孔乙己》就是这样。因此,我们写人的记叙文可以确立这样几个中心: 1、 单纯表现某个人物的性格特点; 2、 赞颂或批判这个人的品质特征; 3...
刻画人物形象为中心,写一个人的优点和缺点的作文,高二五百字,急
为了显示人物性格的差异,写作文就必须通过对比加以表现,将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来,从而突出人物的形象。通过对比描写来突出人物形象,要注意几点:一、运用对比描写,不应该勉强凑合,主要看作文的材料是否适合采用对比的写法。如果材料本身需要用对比的写法,那么作者才可以通过对比来写人,完成自己的写作意图...
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怎样写好一个人的作文
外貌描写首先必须从文章 中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内 心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,...
怎么介绍一个人物
即先描写某些部位所具有的明显突出的特点,然后再写人物的全貌。如:长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大,身子小,难友们都很疼爱他,叫他“小萝卜头”。(《我的弟弟“小萝卜头”》)这段外貌描写先写他的脸面、脑袋、身子,然后再描写他的全貌像个“小萝卜头”,有序、简练而生动。 ③按照不同...
写身边最熟悉的一个人60字
我最熟悉的人是我的宝贝女儿 写人
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如果材料的本身不适合采用对比的手段,那么也不要人为的牵强附会,为对比而对比。 二、 两个人进行对比,不能割裂开来先写一个,后写一个,互不相干,而是围绕中心事件叙述,刻画两个人不同的思想性格。 写人,如果从一个侧面去描写,人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写,人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象,...
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