一、类型不同
语篇教学是一种教学方法，此教学法主要表现在对文章的背景知识、篇章知识、字词句知识和推理等方面的教学。语篇教学在教学过程中首先应引导学生抓住文章的主题和大意，然后在把握篇章整体结构和意义的基础上对难点进行讲解。
阅读课设计，属于教学设计的范畴。要注意阅读模式的合理运用。面试试讲中可以说让同桌合作复述材料的内容并上台展示，将阅读与听说结合起来。
二、教学过程不同
语篇教学属于试讲中读写结合、以读促写的课型。教学步骤要体现通过阅读，进一步学习句型、语法、文章结构和相关的话题内容，并在读的基础上，开展写作方面的训练。
阅读课设计一般使用问题、图片、视频，引入阅读的话题。可以在阅读前解决一些生词，和语法，以便更好进行阅读的活动。
三、侧重点不同
语篇课微观分析法侧重于词汇、语法等，指的是识别词义、句法结构以及句与句之间的关系，本质上又不同于传统的逐词逐句分析的阅读教学法。
宏观分析包括人物性格、故事情节、中心思想、写作技巧等，涉及面比较广，要求学生具备丰富的背景知识。两种研究方法相互融合于英语泛读教学中，便是阅读教学中的“语篇教学法"。
阅读课设计：高中英语阅读课文具有题材广泛、语言知识丰富等特征，是教学的核心部分，也是培养学生阅读能力的主要渠道。所以阅读课设计的教学目标应该是通过对教材内容的学习，来帮助学生掌握阅读技巧，学会阅读方法，提高阅读能力。
举例来说：在学生初次接触阅读课文时，应该采用自上而下阅读模式，不失时机地培养他们的快速阅读习惯、快速阅读理解能力。这一阶段的教学设计主要如下:
1、引入题材。可采用设疑悬念、直观导入、故事导入等引入方式。
2、进行快阅。可向学生介绍组读法、察读法、浏读法、略读法、跳读法等快速阅读方法。
3、检测理解。可采用问答题、判断题、选择题、做笔记、填图表等检测形式。
一、类型不同 语篇教学是一种教学方法，此教学法主要表现在对文章的背景知识、篇章知识、字词句知识和推理等方面的教学。语篇教学在教学过程中首先应引导学生抓住文章的主题和大意，然后在把握篇章整体结构和意义的基础上对难点进行讲解。阅读课设计，属于教学设计的范畴。要注意阅读模式的合理运用。面试试讲...
语篇教学和阅读教学有什么不同?
1、呈现方式的不同。阅读教学的呈现方式是reading，而语篇教学的呈现方式可以是listening，也可以是reading，可以视听结合来导入。所以输入更多元。2、侧重点不同。阅读教学重理解，它的输出方式为书面运用，如写话，填词。语篇教学的输出则要说，以说作为语篇教学的重要输出，当然可以涉及到写。3、平衡的不...
高中英语教资面试内容
而试讲是考生根据抽到的题目，用英文进行10分钟的试讲，展示自己的教学设计、教学方法、教学技能和教学态度。题目一般有八种课型，分别是语音、词汇、语法、语篇、听力、写作、阅读和口语。最后是答辩，考官根据试讲的内容，用英文提出两个问题，要求考生用英文回答，每个问题大约2.5分钟。问题一般是挑出试讲...
高中英语教师资格证面试有什么内容呢?
接下来的试讲环节，考生需要根据现场抽取的题目，用英语进行大约10分钟的试讲。这一环节旨在考察考生的教学设计能力、教学方法运用、教学技能以及教学态度。试讲的题目通常包括八种不同的课型，即语音、词汇、语法、语篇、听力、写作、阅读和口语。最后的答辩环节，考官会根据试讲内容提出两个问题，要求考生用...
教师资格证初中英语和高中英语的区别
主要区别在于高中的文章难度稍大，文章体裁更多，主题也更杂。初高中英语教资面试都是八种课型：阅读、语法、语音、口语、听力、写作、词汇、语篇。课型种类两个学段一模一样。不过高中教资面试中，文本难度稍微大一些吧，有时候可能会遇见一些比较生（离生活较远）的主题，比如，百慕大三角、广告、人物传记...
高中英语科目三教资知识总结
英语教育理论知识涵盖语言习得理论、语言教学理论和课程设计等。这些理论为教学提供了科学的依据，帮助教师了解如何最有效地教授语言。例如，通过了解不同年龄段学生的学习特点，教师可以设计适合不同层次学生的学习活动。教学实践知识是教师必备的能力。熟悉高中英语教材的编写原则和特点，了解高中生的英语学习...
高中英语教师资格证考试很难吗?
教师资格证面试，主要考查考生的基本素养和基本技能，就是最基本的，只要大家在平时多看多练多总结，考试的时候，再加上这三个好品质，想不通过考试都难。在教师资格证面试考试中，考生也一定要有舍我其谁的自信。具体表现在，进入教室时，面带微笑，同考官做短暂的眼神交流。讲课时，声音要洪亮，动作...
高中英语科目三教资知识总结
掌握教育心理学的基本原理和方法，包括学习理论、认知发展理论和情感与动机理论，这些理论可以指导英语教学实践。在教学实践中，教师需要灵活运用所学的教育心理学知识，比如根据认知发展理论，设计符合不同年龄段学生认知水平的教学活动；根据情感与动机理论，激发学生的学习兴趣，提高学习动机。同时，教师还需...
高中英语科目三教资知识总结
语言学知识：掌握英语的基本要素，包括语音、语法、词汇和语篇，并了解语言的发展变化过程。英语教育理论知识：熟悉语言习得理论、语言教学理论及课程设计等基本理论与方法，能够运用这些理论指导教学实践。教学实践知识：了解高中英语教材的编写原则和特点，掌握教学策略和方法，能够根据高中生的英语学习需求和特点...
高中英语写作文体教资
只要条理清晰,论证有力,就能得高分,当然开头和结尾也要尽力去做到语言优美一些,才能更好的抓住老师的好感;。 2. 高中英语写作课如何组织 您好~ 我的写作课是按两个方面讲的:文章的语言和文章的内容。 1.语言又分成三个部分:词,句和篇章。 然后分别给学生讲解在写作中,应该用什么样的词,不能用什么词,如果...
