校园生活是人生中最美妙的旋律。我的校园生活多姿多彩，美不胜收。
在校园里，不管是同学之间还是师生之间，都在谱写着酸甜苦辣的乐章。
最让我记忆犹新的就是那件关于甜的故事。那件事虽已过去很久，但是她就像一只顽皮的小精灵一样，一直萦绕在我的脑海。在国庆节来临之际，老师会布置一个班级作业——更改黑板报。老师安排我们几个好朋友一起办。刚开始我们几个都绞尽脑汁地想还办怎样的内容，翻看了各种参考书都觉得不合人意，就在我们都已经气馁的时候，有一个朋友给我们带来了好消息。她说她在电脑上查找了关于国庆节的黑板报，觉得有一些内容很好。她给我们仔细说了一下，我们都觉得可以，就采用了她的好建议。黑板报办出来得到了老师和同学的一致好评。我的心里很甜蜜，感觉这就是朋友的力量。这件事是我校园生活最急昂的音符。
感谢我的校园，感谢我的朋友，你们是我最甜蜜的回忆！
在校园里，不管是同学之间还是师生之间，都在谱写着酸甜苦辣的乐章。
最让我记忆犹新的就是那件关于甜的故事。那件事虽已过去很久，但是她就像一只顽皮的小精灵一样，一直萦绕在我的脑海。在国庆节来临之际，老师会布置一个班级作业——更改黑板报。老师安排我们几个好朋友一起办。刚开始我们几个都绞尽脑汁地想还办怎样的内容，翻看了各种参考书都觉得不合人意，就在我们都已经气馁的时候，有一个朋友给我们带来了好消息。她说她在电脑上查找了关于国庆节的黑板报，觉得有一些内容很好。她给我们仔细说了一下，我们都觉得可以，就采用了她的好建议。黑板报办出来得到了老师和同学的一致好评。我的心里很甜蜜，感觉这就是朋友的力量。这件事是我校园生活最急昂的音符。
感谢我的校园，感谢我的朋友，你们是我最甜蜜的回忆！
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2016-06-10
校园里的生活多姿多彩，是快乐的；校园里的生活五彩缤纷，是美丽的；校园里的生活五味俱全，是幸福的。
每天早晨，我迈着轻快的步伐，哼着小调，走进春天般的附小，走进温馨的教室。同学们蚊子似的说话声、银铃般的嬉笑声，汇成悦耳的旋律，萦绕在同学们的心头，久久挥之不去，又散成轻烟，终日弥漫在校园里。
上课时，整个教室被轻松愉快的气氛笼罩着。老师手中的粉笔飞速地舞蹈，在黑板上留下洁白的痕迹，妙趣横生的句子从老师的嘴里涌出。同学们清澈而明亮的眼中透出认真和专注，突然，智慧和灵感闪出火花，同学们积极地举着手。被抽中的同学一脸得意与兴奋，脸上涨得绯红，眼里闪出一丝激动，慷慨激昂地发表一番见解，真是妙语连珠。没被抽中的同学急得满脸通红，脖子上的青筋像一条被电击中的蚯蚓。优美的旋律过度成欢快、热烈的节奏，使我们热血沸腾。
操场上，在体育老师的哨声中，我们像矫健的骏马，向着远方奔驰；我们像雄姿英发的猎鹰，向着高处展翅翱翔；我们像威风凛凛的雄狮，追逐着逃窜的猎物。教室里，我们书声朗朗；跑道上，我们挥汗如雨。辛勤的汗水浇灌希望的种子，发出茁壮的芽，吐出芬芳的花，结出甘甜的果，收获时的甜蜜，品尝时的兴奋，都变成了幸福，存入我们的心底。
结尾总在振奋人心的高潮之后。夜幕降临，繁华的大街张灯结彩，喜气洋洋；刺眼的车灯如陨落的流星，灿烂夺目。而校园仿佛不属于周遭的世界，静悄悄的，只有几盏路灯，默默地发出朦胧的光线，显得神秘、柔美而又幽静。终于，一天的校园生活画上了幸福圆满的句号。
在五味俱全的校园生活里，我们感受到了友谊茁壮成长时的幸福，奋斗过程中吐出芬芳的幸福，获得成功时结出甜蜜的幸福——多么幸福的校园生活！
【写作指导：小学生在写作中段落之间过渡的方法】
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。（）原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。
每天早晨，我迈着轻快的步伐，哼着小调，走进春天般的附小，走进温馨的教室。同学们蚊子似的说话声、银铃般的嬉笑声，汇成悦耳的旋律，萦绕在同学们的心头，久久挥之不去，又散成轻烟，终日弥漫在校园里。
上课时，整个教室被轻松愉快的气氛笼罩着。老师手中的粉笔飞速地舞蹈，在黑板上留下洁白的痕迹，妙趣横生的句子从老师的嘴里涌出。同学们清澈而明亮的眼中透出认真和专注，突然，智慧和灵感闪出火花，同学们积极地举着手。被抽中的同学一脸得意与兴奋，脸上涨得绯红，眼里闪出一丝激动，慷慨激昂地发表一番见解，真是妙语连珠。没被抽中的同学急得满脸通红，脖子上的青筋像一条被电击中的蚯蚓。优美的旋律过度成欢快、热烈的节奏，使我们热血沸腾。
操场上，在体育老师的哨声中，我们像矫健的骏马，向着远方奔驰；我们像雄姿英发的猎鹰，向着高处展翅翱翔；我们像威风凛凛的雄狮，追逐着逃窜的猎物。教室里，我们书声朗朗；跑道上，我们挥汗如雨。辛勤的汗水浇灌希望的种子，发出茁壮的芽，吐出芬芳的花，结出甘甜的果，收获时的甜蜜，品尝时的兴奋，都变成了幸福，存入我们的心底。
结尾总在振奋人心的高潮之后。夜幕降临，繁华的大街张灯结彩，喜气洋洋；刺眼的车灯如陨落的流星，灿烂夺目。而校园仿佛不属于周遭的世界，静悄悄的，只有几盏路灯，默默地发出朦胧的光线，显得神秘、柔美而又幽静。终于，一天的校园生活画上了幸福圆满的句号。
在五味俱全的校园生活里，我们感受到了友谊茁壮成长时的幸福，奋斗过程中吐出芬芳的幸福，获得成功时结出甜蜜的幸福——多么幸福的校园生活！
【写作指导：小学生在写作中段落之间过渡的方法】
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。（）原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。
校园里的甜作文500字
校园生活就像一颗颗甜蜜的糖果，无时无刻不在散发着迷人的香气。我在这里度过了六年的时光，每一天都充满了甜蜜的回忆。老师，是那颗太妃糖，初尝时，那股淡淡的苦涩让人难以忍受，但细细咀嚼，那股甜蜜却在口中弥漫开来，久久不散。记得初次接触学习时，老师的要求严格，各种任务让人应接不暇。但当...
校园生活的甜蜜五百字 叙述作文
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请以校园里的甜写一篇500字作文,速求大神
校园里的甜，是与老师探讨问题时的喜悦，是学习新知识的满足感。但校园生活并非总是甜蜜的，它也有许多的辛酸。当我受委屈时，当我失落时，当我失败时，当我受累时，这些辛酸仿佛是酸涩的柠檬汁，但却在锻炼着我，让我变得更加坚强。二年级的一天，我们上体育课。老师说：“我们先跑两圈再自由活动。
求初一作文《美好的校园生活》500字左右,谢谢。
放学了，我也没去哪，骑着单车锁便在人群里劈波斩浪，N次急刹车后，安全到了家。这就是我的一天，平凡的一天。只要仔细看，生活的每个细节都已经加了“油盐”。只要再细心地加一点“糖”，一天的生活便多姿多彩了。这正是我平凡的中学生看似平凡的一天。
校园里的甜作文600字
校园里的甜作文600字写作思路:校园生活是我们生命中最美好纯真的体会,我们在学习中感受知识的甜美,从同学互帮互助进取中感受到友谊的甜美,从老师的教诲中感受到传承的甜美,在学习生活之中你品尝到了怎样的甜美
校园里的甜作文600字
作文一：在我们的校园生活中，有许多美好的瞬间，它们如同一瓶五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣、咸等各种味道。而其中最让我难忘的，就是校园里的“甜”。刚开始进入小学时，我对校园的一切都感到新奇。那庄严的升旗台，高大的教学楼，还有那一张张崭新的课本，都让我兴奋不已。每当我翻开课本，那淡淡...
作文《校园里的甜》
亦或是运动会时的团结协作，都让我感受到了生活的甜蜜。这些甜蜜的回忆如同一首美妙的乐章，奏响了我美好的校园生活。校园里的甜，不仅来源于师生之间的关爱，还来自于同学们之间的友情。每当遇到困难时，同学们总是互相帮助，给予我温暖和支持。这些美好的瞬间，让我感受到了人间最真挚的温暖。
作文 校园里的甜 400字
偶尔，我也会来到学校的一些地方，回忆起在那里发生的点点滴滴。旗台上的誓言依然清晰，大哥哥大姐姐为我戴上鲜艳的红领巾，那一刻，我成为了少先队员。舞台边的回忆历历在目，那是我第一次登台表演时的情景。每当我走到这些地方，心中就会涌起无限的甜蜜。六年的时间转瞬即逝，我以前不懂得珍惜，现在...
校园里的甜作文怎么写
校园里的甜 作文一 六年的时光看似漫长，却十分的短暂，一不留神就从指尖中流走。我们六年的生活即将在这几天画上一个句号。回首这六年的校园生活，有酸，有甜，有苦，有辣，在这几个字中最令我难忘的就是甜。在一年级的时候，刚刚走进教室看见一双双奇怪的目光向我这里投来，不免会脸红。但和...
校园生活的甜蜜五百字作文
风风雨雨,朝朝暮暮；花开花谢,潮起潮落.不经意间,我走过了五年的小学生涯.我曾播种春天,收获秋天；我曾用心学习,欢笑追逐,在碧蓝的天幕下,用稚嫩的声音,唱出一曲快乐的《生命进行曲》.五年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀.在校园生活里,我感受到老师...
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