他真什么呀作文带总批和旁批

如上面所说

我有位挚友,他非常的傻,但凡你有困难他总能不顾自己的第一时间来到帮你分忧解难,从不曾“迟到”……他有双会说话的眼睛,在你迷失方向时为你坚定内心;看到这双眼睛,你就会知道:他,永远在我身后!
六年级时,我的英语已经渐渐显出弱势,每每老师留下作业,我总要花费120%的时间来完成。一天中午,秋高气爽,微风徐徐;我坐在在班中闷闷不乐,望着窗下的同学们有说有笑,我心里非常不是滋味。毫无疑问:我的英语课文没有背完。
正当我边扒着窗户看楼下的足球比赛,别心不在焉地背课文时,他来了。“你怎么还不下来呀?大家都在等你。”他一边说一边寻找着什么,我指了指手中的英语书,眼中的强烈希望一闪即逝:我觉得我没有资格和他们一起玩。“是不是英语没背完?”他说着停下了手中的寻找,“早说嘛,我帮你,小意思。”我有些挣扎:怎么好意思拖累人家,一起浪费一个大好中午呢?
他仿佛看到了我的内心,眼神中流露了满满的自信,那眼神就好像在说:“相信我,答应我的帮助!”我一想到自己现在的情况,强忍着愧疚答应了。“来,你先把课文翻译一遍。”他静静地听着,“对,”“非常好!”“多准确呀。”随着他的眼神和话语,我内心也不自觉地自信了起来。
他的眼神又变了变,从中我读出了:“加油!你一定行的!”他用手指着书上的词,一点点细致指导我。我鼓起勇气,认真地跟读着每一个词。随着他的眼神和动作,我的心再次被鼓舞了。他说:“你把译文牢记,还要对应原文,这样才好背!”他还不时纠正了我几个发音问题。“非常的好!你看你在英语方面很有潜力呀,试着背一遍吧。”“啊?”我惊讶地叫出了声。
但是我再次看到了他那眼神,他那眼神又好像在说:“不要慌,我永远在你身后!”他的手拍了拍我的肩膀。那手中的炙热流动到我身体的每一处,温暖我心。
我的心坚定了起来,满怀着他带给我的自信与鼓励,奇迹般的将课文流利地背了下来。
“快去找老师检查吧,我们在楼下等你。”他挑了挑眉毛,故作平淡地说。
我刚走出教室,便听到另一位同学在楼道中大叫:“你干什么了?让你拿篮球下楼,等了你20分钟,你还讲点诚信吗?”“我累了,休息了会儿,对不起啊!”听到这里我呆住了,视线有些模糊。他真是个笨蛋,不顾自己就来帮助同学!我强忍着眼泪,找老师背完了课文,我心中默念:他,永远在我身后。
那一次只是那许许多多“傻“事中的一件。此后的一年中,不论严寒酷暑,你总能看到他“认错”的身影。我每每看到,都会忍不住感动道:他,可真是个笨蛋!
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他真什么呀作文带总批和旁批
我有位挚友,他非常的傻,但凡你有困难他总能不顾自己的第一时间来到帮你分忧解难,从不曾“迟到”……他有双会说话的眼睛,在你迷失方向时为你坚定内心;看到这双眼睛,你就会知道:他,永远在我身后!六年级时,我的英语已经渐渐显出弱势,每每老师留下作业,我总要花费120%的时间来完成。一天中午...

什么是旁批总批
眉批又称旁批。旧时作文竖着写,教师将批语写在作文上方空白处,相当于面部眉毛的位置,故称眉批;眉批的优点在于批语位置与学生作文语句对应,一目了然,便于学生学习与修改。缺点是留下的空白有限 。现在作文横着写,教师将批语写在作文右侧的空白处,故称旁批。尾批称总批或总评,它是写在学生习作后面...

那一次,我真感动作文总批加旁批
我便大叫了一声:“我回来了。”这一声,无人回答。我本以为他们都不在家,于是就放下了书包,跑进了厨房。看见妈妈在做饭,这下可高兴了,因为终于有人了。于是我兴高采烈地对妈咪说:“我回来了。”只见妈妈不慌不忙的说:“回来就回来吧!快去做作业啦。”我见此景,立刻说:“妈你知道今天...

什么叫做眉批行批旁批和尾批
在古代中国,作文的批阅方式多样,其中眉批、夹批、段批和尾批是四种常见的作文批改方式。眉批,顾名思义,是写在作文上方空白处的批语,位置如同面部眉毛,因此得名。这种批改方式主要用于对作文进行局部、细致的评价,指出学生作文中的优点与不足。教师将精辟的评语写在作文的上方,既不影响学生的阅读,...

怎样写作文总批
1. 小学生作文总批 [小学生作文总批]小学生作文总批作文教学一直是语文教学中的重中之重,小学生作文总批。但毋庸置疑的是,作文也是最令师生头疼的。对学生来说 ——作文难写;对老师来说——作文难批。在小学作文教学过程中,许多教师都有这样的同感,花很长的工作时间,挤了备课的时间认认真真地批改学生的作文...

作文的旁批和总批怎么写
作文的旁批就是针对某个句子或者是某一个段落进行的批注,看一下这个段落或者是这个句子写的好不好,哪些地方写得好,而种皮就是对文章总体进行的一个评价,看一下文章总体的情况,比如说总体是不是做得好,文章的主题有没有体现的很好,开头结尾是不是比较符合题意,有没有切题之类的。

什么叫做眉批,行批,旁批和尾批
即便出现也往往是简短的一两句话。尾批,又称总批或总评,位于学生习作之后,是对全文进行总结评价。尾批的优点在于整体性强,留出的空间充分,便于教师发挥。教师往往用心较多,落笔较重,有时总评本身就是一篇赏析文章,对学生具有很强的启发和鼓励作用。因此,尾批是教师作文评改中最常用的方式。

作文批改的几点要求是
作文批改的几点要求是:1,内容是指思想是否正确、情感是否健康、材料是否真实具体。2,形式是指审题立意、布局谋篇、遣词造句、标点符号及书写格式是否恰当。3,批有总批、眉批(或旁批)。总批是就整篇作文的优缺点作总结性评价;眉批是就作文的某一部分的优缺点进行分析、说明。改有文字修改与符号修改...

七年级作文那一次我真()旁批和尾批
心的时候,拭去我心中的乌云,总在我迷失在心中的迷宫时,你点亮了我的希 望,指引我走出窘境,在我对你的印象中,我已经在我的心里,对你刻上了真 正的朋友。常常,我想起那个人,他的模样,他的味道,他的兴趣,已经占满 我的脑海,永远不会被擦拭,遗忘掉的。有一个人,他愿意,收起不开心...

怎样写作文评语旁批
眉批又称旁批。 旧时作文竖着写,教师将批语写在作文上方空白处,相当于脸部眉毛的位置,故称眉批;现在作文横着写,教师将批语写在作文右边的空白处,故称旁批。眉批的优点在于批语位置与学生作文语句对应,1目了然,便于学生学习与修改。 缺点是留下的空白有限夹批是指写在作文上下行之间的批语,如是铅字重排稿,则写在上...

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